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WOK 论文 2 篇;中文核心 2 篇;其它论文 10 篇;
Relationship between career maturity, psychological separation, and occupational self-efficacy of postgraduates: moderating effect of registered residence type
Influence of Psychological Separation on Master Graduates' Career Maturity: Mediating Role of Occupational Self-Efficacy
“学生中心”:一种被给予的观念——基于高校师生的诉说
现代大学教育,1671-1610,2021-07-20.大学生情绪调节策略模型的建构
四川师范大学学报(社会科学版),1000-5315,2016-11-10.高等教育“以学生为中心”研究的进展与趋势——基于Citespace和VOSviewer的文献计量分析
集美大学学报(教育科学版),1671-6493,2023-03-28.硕士毕业生职业成熟度现状及对高校职业发展教育的启示
宜宾学院学报,1671-5365,2021-05-21.总结成功经验 再创高教研究辉煌——厦大教育研究院学习教育部《意见》精神的综述
中国高等教育评论,,2020-12-31.硕士毕业生职业成熟度模型的构建
宜宾学院学报,1671-5365,2020-05-25.大学生信息素养评估研究的国际比较及启示
教育与考试,1673-7865,2018-7-28.大学生信息素养评估研究的国际比较及启示*
教育与考试,1673-7865,2018.大学生创业胜任力教育“2×3”模型构建
宜宾学院学报,1671-5365,2017.不分文理高考改革利弊谈
重庆高教研究,1673-8012,2016-01-28.回归技术:大学课堂教学质量提升的必由路径
重庆高教研究,1673-8012,2015-11-28.乱花渐欲迷人眼——关于有效教学的争论
课程教学研究,2095-2791,2015-04-05.