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WOK 论文 1 篇;中文核心 117 篇;其它论文 80 篇;图书及章节 1 本;
The context of higher education development and policy response in China
AI技术应用于大学教育教学的理论阐释
中国大学教学,1005-0450,2024-05-15.虚拟教研室的功能与建设路径
中国高教研究,1004-3667,2024-04-20.谁有资格“读博”?——基于个人经历的认知
学位与研究生教育,1001-960X,2023-12-15.普及化阶段省域高等教育发展模式与推进路径——基于存量与增量关系视角的实证分析
国家教育行政学院学报,1672-4038,2023-08-15.普及化背景下跨省域高等教育欠发达片区问题及其解决策略
大学教育科学,1672-0717,2023-07-06.普及化背景下高等教育发展的亚洲模式
江苏高教,1003-8418,2023-07-05.在学科与领域间走向成熟——高等教育学的不惑嬗变
教育研究,1002-5731,2023-05-28.论加快建设中国特色世界一流的大学和优势学科
中国高教研究,1004-3667,2023-04-20.潘懋元先生与中国高等教育学的肇基和创新发展
高等教育研究,1000-4203,2023-03-31.大学文化素质教育话语转换与创新
江苏高教,1003-8418,2023-03-05.普及化高等教育与中国式现代化
高等教育研究,1000-4203,2022-11-01.面向新时代的研究生教育和研究生教育研究(笔谈)
学位与研究生教育,1001-960X,2022-10-15.高等教育属性论及其突破
苏州大学学报(教育科学版),2095-7068,2022-09-07.学术本科、应用本科和职业本科概念释义、办学特点与教育要求
中国高教研究,1004-3667,2022-08-20.人文教育、文科教育、“新文科”建设概念辨析与价值透视
高等教育研究,1000-4203,2022-08-01.开创中国特色世界一流大学建设新路(笔会)
苏州大学学报(教育科学版),2095-7068,2022-06-17.应用型高校的办学理念与建设路径
中国高教研究,1004-3667,2022-04-20.高等教育普及化背景下研究生教育发展的特点、要求和战略重点
学位与研究生教育,1001-960X,2022-02-15.工科、工科教育及其改革断想
中国高教研究,1004-3667,2022-01-20.我国高等教育普及化发展面临的“西北部现象”及其破解策略
高等教育研究,1000-4203,2022-01-01.我国研究生教育师生关系调查研究
华东师范大学学报(教育科学版),1000-5560,2021-12-16.回归还是超越:行业性高校转型发展的愿景
高等教育研究,1000-4203,2021-08-01.“双循环”视角下中国高等教育普及化发展的意义
中国高教研究,1004-3667,2021-05-19.新一轮普通高校本科教育教学审核评估方案的特点、特色和亮点
中国高教研究,1004-3667,2021-03-19.高等教育质量文化及其建设策略
高等教育研究,1000-4203,2021-03-01.高等教育普及化发展标准、进程预测与路径选择
教育研究,1002-5731,2021-02-28.面向明天 砥砺前行——《高等教育研究》创刊四十周年纪念笔会
高等教育研究,1000-4203,2020-11-30.高等教育普及化背景下行业性高校发展定位
中国高教研究,1004-3667,2020-10-20.如何培养高水平博士?——兼谈高等教育学博士教育
中国高教研究,1004-3667,2020-08-20.个性化研究生教育的认识与实践——个人经历的视角
学位与研究生教育,1001-960X,2020-06-15.“后疫情时代的基础教育展望”笔谈
基础教育,1005-2232,2020-06-06.学习素养视域下的大学教学改革
高等教育研究,1000-4203,2020-06-01.大学教学改革新思维和新方向
中国高教研究,1004-3667,2020-05-20.民办高校实施分类管理政策面临的困境及其完善策略
高等教育研究,1000-4203,2020-03-01.大学组织文化的内涵与建设路径
现代教育管理,1674-5485,2020-01-15.大学战略规划的若干基本问题
河北师范大学学报(教育科学版),1009-413X,2020-01-10.加强新时代教育科学研究工作(笔谈)
中国高教研究,1004-3667,2019-12-20.中国高等教育是如何走向世界的?
清华大学教育研究,1001-4519,2019-10-20.中国高等教育70年十人谈(笔会)
苏州大学学报(教育科学版),2095-7068,2019-09-19.论大学学科概念
中国高教研究,1004-3667,2019-09-18.必须进一步扩大高校办学自主权——我国高等教育发展70年的经验
教育发展研究,1008-3855,2019-07-25.“双一流”建设与大学战略
江苏高教,1003-8418,2019-07-05.美国大学治理理念、结构和功能
高等教育研究,1000-4203,2019-06-30.大学课堂革命的主要任务、重点、难点和突破口
中国高教研究,1004-3667,2019-06-20.新时代医科院校发展的新机遇和新方向
中国高教研究,1004-3667,2019-04-19.我国大学教学研究述评——基于《中国大学教学》1985—2018年期刊文献分析
中国大学教学,1005-0450,2019-01-15.大学新教师入职要面对的十个问题及其解决方案
江苏高教,1003-8418,2019-01-05.文化视角下的高校师德建设路径
现代教育管理,1674-5485,2018.普及化趋势与世界高等教育发展格局——基于联合国教科文组织统计研究所相关数据的分析
教育研究,1002-5731,2018.文化视角下的高校师德建设路径①
现代教育管理,1674-5485,2018.高等教育发展的中国道路
高等教育研究,1000-4203,2018.开放大学的定位与发展
中国高教研究,1004-3667,2017.论教育学术论文写作
四川师范大学学报:社会科学版,1000-5315,2017.普及化趋势与我国高等教育发展的战略选择——兼论两岸高等教育交流与合作
清华大学教育研究,1001-4519,2017.现代大学制度的演变与特征
江苏高教,1003-8418,2017.现代大学制度的典型模式与国家特色
中国高教研究,1004-3667,2017.发展普及化高等教育与素质教育
中国高教研究,1004-3667,2017.论我国大学主体性的缺失与彰显——兼评《政府善治与中国大学的主体性重建》
复旦教育论坛,1672-0059,2017.欧洲大学自治的多维度剖析及实然样态
高校教育管理,1673-8381,2017.2016年中国高等教育研究述评
高校教育管理,1673-8381,2017.创造性人才培养的新视野
中国高教研究,1004-3667,2016-12-20.加强中国的院校研究理论建设 助推高校提升办学水平
中国高教研究,1004-3667,2016-10-20.一流大学本科教学的性质、特征及建设路径
中国高教研究,1004-3667,2016-08-20.国外一流大学本科教学改革与建设动向
中国高教研究,1004-3667,2016-07-20.中美大学治理对谈
清华大学教育研究,1001-4519,2016-07-20.论高校内涵发展
中国高教研究,1004-3667,2016-05-20.普及化高等教育理念及其实践要求
中国高教研究,1004-3667,2016-04-20.普及化高等教育的基本逻辑
中国高教研究,1004-3667,2016-03-20.高校教师对教师发展中心满意度研究
复旦教育论坛,1672-0059,2016-03-20.2015年中国高等教育研究述评
高校教育管理,1673-8381,2016-02-23.“十三五”时期研究生教育发展思路
中国高教研究,1004-3667,2016-01-20.我国高校公共课设置及其改革策略研究
中国高教研究,1004-3667,2015-12-20.发展中国特色 国际可理解的高等教育研究话语
中国高教研究,1004-3667,2015-07-20.关于高校学术委员会建设的若干思考
大学教育科学,1672-0717,2015-05-28.大学书院的性质与功能
高校教育管理,1673-8381,2015-05-27.“985工程”大学本科生源质量——基于2011-2012年数据的统计分析
清华大学教育研究,1001-4519,2015-05-20.高校发展战略规划的理论与实践
现代教育管理,1674-5485,2015-05-15.高校教师教学发展中心运行状况调查研究
中国高教研究,1004-3667,2015-03-20.大学教学文化:概念、模式与创新
高等教育研究,1000-4203,2015-01-31.治理体系和治理能力现代化与高等教育现代化的关系
中国高教研究,1004-3667,2015-01-20.战略规划与高校的转型发展
现代教育管理,1674-5485,2015-01-15.新建本科院校如何迎接本科教学工作合格评估
高教发展与评估,1672-8742,2014-11-25.论办好中国的世界一流大学——学习习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话的体会
中国高教研究,1004-3667,2014-09-20.论现代大学制度之现代性
教育研究,1002-5731,2014-08-15.大学教师教学发展中心的性质与功能
复旦教育论坛,1672-0059,2014-07-20.大学学术委员会的性质及其运行要求
中国高等教育,1002-4417,2014-04-18.我国大学章程应当或能够解决问题的理性透视
中国高教研究,1004-3667,2014-03-20.制定大学章程的策略探析
现代大学教育,1671-1610,2014-03-20.论我国大学章程的属性
高等教育研究,1000-4203,2014-02-28.中国高等教育发展的现实与政策应对
清华大学教育研究,1001-4519,2014-02-10.2013年高等教育改革重要课题回顾与展望
高校教育管理,1673-8381,2014-01-20.论现代大学制度的基本范畴
现代教育管理,1674-5485,2013-10-15.美国何以成为20世纪世界高等教育强国
华中师范大学学报(人文社会科学版),1000-2456,2013-07-27.中国梦与大学的时代使命
高教发展与评估,1672-8742,2013-07-25.专业学位研究生教育的特性及其质量标准的学理探析
研究生教育研究,2095-1663,2013-06-15.全球化时代我国大学的国际化战略
清华大学教育研究,1001-4519,2013-06-10.大学理念与现代大学的嬗变——《现代大学及其图新》译者前言
现代教育管理,1674-5485,2013-04-15.论学分制的教育原理及实施的原则要求
中国高教研究,1004-3667,2013-03-20.论民办高校的公益性与营利性
教育研究,1002-5731,2013-03-15.论艺术教育的专业化及其通识性
高等教育研究,1000-4203,2013-02-28.英国“七姊妹大学”的成功之道与启示
复旦教育论坛,1672-0059,2013-01-20.论教授治学的理念与实现路径
教育研究,1002-5731,2013-01-15.我国民办高等教育发展的第三条道路
高等教育研究,1000-4203,2012.论民办教育发展的第三条道路
华中师范大学学报(人文社会科学版),1000-2456,2012.论现代大学制度的公正性
山东社会科学,1003-4145,2012.研究性教学及其实施要求
中国大学教学,1005-0450,2012.关于发布年度《本科教学质量报告》相关问题的探讨
中国高等教育,1002-4417,2012.普林斯顿大学的发展历程、教育理念及其启示
现代教育管理,1674-5485,2012.2005年-2010年“985工程”大学本科生源质量统计分析
清华大学教育研究,1001-4519,2012.现代大学制度建设与大学权力结构改革
高校教育管理,1673-8381,2012.高等学校《本科教育教学质量报告》透视(笔谈)
高等教育研究,1000-4203,2012.哈佛大学的发展历程、教育理念及启示
大学教育科学,1672-0717,2011.高校落实“十二五”发展规划的对策探讨
中国高等教育,1002-4417,2011.芝加哥大学的发展历程、教育理念及其启示
华中师范大学学报(人文社会科学版),1000-2456,2011.剑桥大学的发展历程、教育理念及启示
现代大学教育,1671-1610,2011.牛津大学的发展历程、教育理念及其启示
复旦教育论坛,1672-0059,2011.斯坦福大学的教育理念及其启示
国家教育行政学院学报,1672-4038,2011.中国特色高校评估的主要表征
现代大学教育,1671-1610,2025-03-20.我国高校评估的探索与制度化升级
清华大学教育研究,1001-4519,2025-02-20.大学教育如何赋能学生迈向智慧未来
教育家,2096-1154,2025-01-29.除了技术,人工智能时代大学还应教会学生什么?
高教探索,1673-9760,2025-01-24.内外用力实现高校毕业生高质量充分就业
中国大学生就业,1009-0576,2024-12-25.福利性的变奏:高等教育普及化的“北欧模式”探析
现代大学教育,1671-1610,2024-11-20.在规范有序的前提下充分激发高校办学活力
中国高等教育,1002-4417,2024-10-18.人工智能时代高等教育创新发展新趋势
中国高等教育,1002-4417,2024-02-18.谁在当中美一流大学校长?——基于统计分析的画像与启示
现代教育管理,1674-5485,2024-01-04.民办高校发展走势与前景
河北师范大学学报(教育科学版),1009-413X,2023-11-20.习近平总书记关于建设中国特色世界一流大学的重要论述再探
中国高等教育评论,,2023-06-30.民办高校高质量发展面临的形势、任务和战略选择
湖南教育(D版),1000-7644,2023-06-22.高校青年教师专业发展的意义更在未来和长远——《高等学校青年教师专业发展能力提升研究》序
教育科学探索,2097-0757,2023-01-25.职业本科教育的发展逻辑与实践策略
深圳职业技术学院学报,1672-0318,2023-01-20.我国学分银行建设的问题审视和未来进路
终身教育研究,2096-2843,2022-07-28.高等教育普及化背景下发展高等继续教育的深度思考
终身教育研究,2096-2843,2022-06-01.高等教育普及化背景下高职院校的发展前景与战略选择
广东技术师范大学学报,2096-7764,2022-04-25.谁误解了马丁·特罗
中国科学报,,2022-03-15.探索高校教师薪酬制度改革的路径
教育科学探索,2097-0757,2022-03-10.“以学生为中心”理念尚待体系化落实
中国科学报,,2021-12-28.“十四五”时期大学发展规划的战略意义
大学教育科学,1672-0717,2021-10-28.高等教育普及化的动力、特征和发展路径
高等教育评论,,2021-08-31.继续教育体系重构的理论基础和实现路径
终身教育研究,2096-2843,2021-08-01.《第五轮学科评估工作方案》专家解读
大学与学科,2096-8191,2021-03-15.破解民办高等教育发展困局 加强民办高等教育研究——徐绪卿教授新著《民办高等教育研究二十年》序
浙江树人大学学报(人文社会科学),1671-2714,2021-01-28.大学无处不文化
高教论坛,1671-9719,2020-12-20.学科建设与人才培养
大学与学科,2096-8191,2020-06-15.职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展——“构建服务全民终身学习的教育体系”笔会系列一
终身教育研究,2096-2843,2020-04-01.超越过度专业教育——70年高等教育教学嬗变
北京教育(高教),1000-7997,2019-10-10.中国院校研究的发展与院校研究分会的功能
中国高等教育评论,,2019-06-30.一流本科教育应服务于学生的终身发展
终身教育研究,2096-2843,2019-03-21.高等职业教育内涵式发展的必然性与评价——《高等职业教育内涵式发展评价研究》书序
昆明冶金高等专科学校学报,1009-0479,2019-03-07.“一本书”的大学培养不出一流人才
文汇报,,2019-01-04.高等职业教育内涵式发展的必然性与评价——别敦荣教授为《高等职业教育内涵式发展评价研究》一书作的序
昆明冶金高等专科学校学报,1009-0479,2018-12-13.我国高职教育内涵式发展历程及研究现状述评
云南经济日报,,2018-12-10.国际高等教育质量保障与评估发展趋势及其启示——基于11个国家(地区)高等教育质量保障体系的考察
中国高教研究,1004-3667,2018.高等职业教育内涵式发展的必然性与评价 ——《高等职业教育内涵式发展评价研究》书序
昆明冶金高等专科学校学报,1009-0479,2018.“双一流”建设与大学管理改革
中国高教研究,1004-3667,2018.论我国一流大学通识教育改革
江苏高教,1003-8418,2018.面向2030世界高等教育发展的主要趋势与战略选择
中国高教研究,1004-3667,2018.习近平建设中国特色世界一流大学思想研究
中国高等教育,1002-4417,2018.专业学位研究生教育质量监管体系建设策略
学位与研究生教育,1001-960X,2018.推进普及化是建成高等教育强国的必由之路
山东高等教育,2095-6800,2018.论高等教育内涵式发展
中国高教研究,1004-3667,2018.中国特色高等教育思想体系举要
中国高教研究,1004-3667,2017.大学发展战略规划的意义与落实——兼议中南财经政法大学“十三五”发展战略规划
高等教育评论,,2017.增加课程内涵:高校人才培养模式创新的根本
山东高等教育,2095-6800,2017.一流本科教育的特征与实践走势
山东高等教育,2095-6800,2017.我国建设现代大学制度的实践探索与时代使命
高等工程教育研究,1001-4233,2017.我国高等教育发展面临的形势和体制改革的主要任务
济南大学学报:社会科学版,1671-3842,2017.论“双一流”建设
中国高教研究,1004-3667,2017.应用型大学的发展与教学改革
玉林师范学院学报,1004-4671,2017.现代大学制度的价值及其矛盾关系的调和
苏州大学学报(教育科学版),2095-7068,2016-12-26.创造性人才培养的新视野
学生·教师·课堂:高等教育现代化——2016年高等教育国际论坛论文集,,2016-10-28.解放思想 开拓创新 奠定“百年女大”发展新基石——《山东女子学院中长期发展战略暨“十三五”事业发展规划》解读与说明
山东女子学院学报,1008-6838,2016-05-10.国际视野下的“双一流”建设 专访厦门大学高等教育发展研究中心主任别敦荣
上海教育,1006-2068,2016-03-10.论我国大学治理
山东高等教育,2095-6800,2016-02-10.高等教育改革和发展的形势与大学战略规划
鲁东大学学报(哲学社会科学版),1673-8039,2016-01-15.大学需要职业化的管理者
教书育人(高教论坛),1008-2549,2015-12-25.大学排名与中国的世界一流大学建设
评价与管理,,2015-09-15.战略规划与高职院校快速发展
顺德职业技术学院学报,1672-6138,2015-07-30.排名对院校战略与发展进程的影响:真实亦或错觉?
山东高等教育,2095-6800,2015-07-10.潘懋元高等教育思想论纲
山东高等教育,2095-6800,2015-07-10.开放大学的建设和发展——专家访谈录
江苏开放大学学报,2095-6576,2015-06-01.亚洲高等教育的重塑
山东高等教育,2095-6800,2015-05-10.历史与挑战:南非高等教育学科发展——以高等教育与成人教育研究中心为例
山东高等教育,2095-6800,2015-01-10.2020地平线计划:欧盟研究创新计划框架
山东高等教育,2095-6800,2015-01-10.哈佛大学课程革新:来自通识教育委员会的报告
山东高等教育,2095-6800,2014-12-25.高等教育研究的责任
苏州大学学报(教育科学版),2095-7068,2014-09-17.民办高校转型发展的思考
山东高等教育,2095-6800,2014-05-25.福建省高等学校高层次人才队伍现状分析
山东高等教育,2095-6800,2014-02-25.民办高校转型发展的思考
大学(学术版),1673-7164,2014-02-15.美国何以成为20世纪世界高等教育强国
教育文化论坛,1674-7615,2013-12-15.忆涂又光先生
湛江师范学院学报,1006-4702,2013-08-15.福建省高等学校高层次人才队伍建设战略
大学(学术版),1673-7164,2013-05-15.大学校门漫议
大学(学术版),1673-7164,2013-03-15.关于促进公有民办独立学院健康发展的思考
大学(学术版),1673-7164,2012.区域高等教育与省域经济的协调发展——评《区域高等教育发展论》
钦州学院学报,1673-8314,2012.现代大学制度建设必须服务于全面提高高等教育质量
大学(学术版),1673-7164,2012.论我国专业学位研究生教育人才培养模式改革
研究生教育研究,2095-1663,2011.现代大学及其图新: 纽曼遗产在英国和美国的命运. (专著). 北京大学出版社, 2013年01月.