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社会认知职业理论下的大学生职业期望——基于一项追踪调查的分析
江苏高教,1003-8418,2025-03-05.红色文化资源融入高校“大思政课”路径研究
河南教育(高教),1003-2223,2024-07-20.新形势下强化高校学生团支部职能的探索
河南教育:高教版(中),1003-2223,2017.