已发表成果:
WOK 论文 17 篇;中文核心 30 篇;其它论文 5 篇;图书及章节 4 本;
The impact of perception of school moral atmosphere on college students' moral sensitivity
Predictors of Chinese Undergraduates' Reading Literacy: The Role of Individual, Family, and Institutional Factors
How work stress influence turnover intention among Chinese local undergraduate university teachers: the mediating effect of job burnout and the moderating effect of self-efficacy
How Emotion Nurtures Mentality : The Influencing Mechanism of Social-Emotional Competency on the Mental Health of University Students
Reciprocal modeling of university students? perceptions of the learning environment, engagement, and learning outcome: A longitudinal study
Relationships Between College Students' Belief in a Just World and Their Learning Satisfaction: The Chain Mediating Effects of Gratitude and Engagement
An empirical study on the influencing mechanism of Chinese university teachers' wellbeing
Academic self-concept, perceptions of the learning environment, engagement, and learning outcomes of university students: relationships and causal ordering
The use of an extended flipped classroom model in improving students' learning in an undergraduate course
The Use of Learning Study in Designing Examples for Teaching Physics
Building bridges to student learning: Perceptions of the learning environment, engagement, and learning outcomes among Chinese undergraduates
Effects of perceptions of the learning environment and approaches to learning on Chinese undergraduates' learning
Effects of example variability and prior knowledge in how students learn to solve equations
Rapid Automatized Naming and Immediate Memory Functions in Chinese Children Who Read English as a Second Language
Visual Skills and Chinese Reading Acquisition: A Meta-analysis of Correlation Evidence
Learning from Comparing Multiple Examples: On the Dilemma of "Similar" or "Different"
Learning a mathematical concept from comparing examples: the importance of variation and prior knowledge
绩点为王还是能力至上:课外活动参与对大学生发展的影响
教育发展研究,1008-3855,2024-11-10.为何而教:我国高校教师教学动机的类型与作用
教育发展研究,1008-3855,2024-07-25.“博学而约礼”:大学生学习投入潜在类别与负责任决策关系的实证研究
中国高教研究,1004-3667,2024-06-20.阅读对大学生心理焦虑的影响机制研究——基于全国348所本科高校的实证调查
图书情报工作,0252-3116,2023-09-20.工作资源与要求如何影响高校教师的教学投入——兼论教学和科研的关系
教育发展研究,1008-3855,2023-07-25.高校教师教学投入的影响因素与作用机制——基于全国本科高校教师调查的实证分析
江苏高教,1003-8418,2023-06-05.学业压力如何影响大学生心理健康问题——学业自我效能感和压力应对方式的联合调节作用
中国高教研究,1004-3667,2023-05-20.学生越满意,教育越成功?——基于大学生追踪调查的实证研究
高等教育研究,1000-4203,2023-02-28.任务技术匹配如何影响大学生在线学习持续使用意愿——基于全国258所高校的实证调查
中国高教研究,1004-3667,2022-12-20.什么因素影响了中国高校教师的教学投入——基于个体与环境两水平变量的分层线性模型分析
教育发展研究,1008-3855,2022-05-10.实习实训体验对大学生职业决策自我效能感的影响——基于民办本科院校的案例研究
教育学术月刊,1674-2311,2022-02-15.大学生学习投入的影响机制与模型——基于311所本科高等学校的学情调查
教育研究,1002-5731,2021-08-23.翻转课堂教学模式:变式—统一—再变式
中国大学教学,1005-0450,2021-06-15.我国高校智能教育的进展、问题与实现路径
河北师范大学学报(教育科学版),1009-413X,2020-12-31.大规模疫情时期如何开展在线教学——高校在线教学模式及其作用机制的实证研究
教育学报,1673-1298,2020-12-25.超级中学并不“超级”——基于厦门大学本科毕业生学习经历的实证调查
教育与经济,1003-4870,2019-10-15.大学生学习体验与学习结果的关系:学生投入的中介作用
心理科学,1671-6981,2019-07-20.翻转课堂教学模式:变式与统一
中国高教研究,1004-3667,2019-06-20.样例关键特征变异数量对学习解方程的影响
心理科学,1671-6981,2015-11-20.基础教育课程改革理念的反思与建构——基于学习心理学的视角
教育科学,1002-8064,2015-08-20.通过对比进行学习:多重样例变异性与先前知识的作用
心理学报,0439-755X,2015-08-15.现象图析学视域下的西方大学教学研究:观点、进展及问题
比较教育研究,1003-7667,2015-01-10.论教师指导的合理性基础
教育科学,1002-8064,2014-08-20.多重样例变异性与先前知识对样例学习效果的影响述评(英文)
心理科学,1671-6981,2014-05-20.我国大学生课堂体验及其影响因素的多层线性模型分析
复旦教育论坛,1672-0059,2013-11-20.西方高校师生教学信念研究的缘起、进展及趋势
复旦教育论坛,1672-0059,2013-03-20.自闭症儿童亲子依恋关系研究:观点、问题及发展趋势
中国特殊教育,1007-3728,2013-03-15.概念学习研究:观点、应用及发展
上海教育科研,1007-2020,2013-02-15.大学生课堂体验对学习方式影响的实证研究——基于多水平分析的结果
教育研究,1002-5731,2013-02-15.我国大学生学情状态与影响机制的实证分析
教育研究,1002-5731,2012.学习共同体对大学生社会情感能力的影响机制研究
重庆高教研究,1673-8012,2024-03-02.转设背景下独立学院学生的集体性焦虑研究
高等教育评论,,2023-08-31.大学生社会情感能力理论模型与量表编制
中国健康心理学杂志,2096-4811,2022-11-01.O-PIPAS:一种以生为本的高校翻转课堂教学模式
中国高等教育评论,,2018.实现学生“增值”的优质教育
人民教育,0448-9365,2017.Learning mathematics from comparing multiple examples: On the dilemma of “similar” or “different”. (专著). Lambert Academic Publishing, 2012年04月.
中外合作办学教育学. (论文集 ). 厦门大学出版社, 2011年10月.
班级中的群体化过程. (译著). 中国轻工业出版社, 2006年01月.
帮助孩子考第一. (其他 ). 中国档案出版社, 2004年01月.