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香港地区大学治理的法理根据、冲突及其对策
高等教育研究,1000-4203,2018.保罗·朗格朗与终身教育理论——兼论西方终身教育理论对我国教育现代化的启示
教育研究,1002-5731,2017.也谈我国高等教育现阶段的发展特征
高等教育研究,1000-4203,2017.2030年中国高等教育现代化发展前瞻
中国高等教育,1002-4417,2016-09-03.高等教育“创优”工程项目的喜与忧——基于《高等教育第三方评估报告》的分析
中国高教研究,1004-3667,2016-03-20.高校内部质量保障体系建设的成效、问题与展望
中国高教研究,1004-3667,2016-02-20.“管办评分离”进程中的高校外部质量保障体系建设
中国高教研究,1004-3667,2016-01-20.《教育规划纲要》实施五年进展与高等教育未来方向的基本判断——《高等教育第三方评估报告》前言
中国高教研究,1004-3667,2016-01-20.基于贷款效益分析的高校化债方案
高等教育研究,1000-4203,2012.高等教育强国的内涵、本质与基本特征
中国高教研究,1004-3667,2010.经济发展的不确定性对我国高等教育的可能影响
高等教育研究 ,1000-4203 ,2009.提升公共性:我国民办教育现代化的主要任务
终身教育研究,2096-2843,2019-08-01.新编高等教育学. (教材). 北京师范大学出版社, 2009年09月.