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美国康奈尔大学体育课程模式和特点及其启示
体育学刊,1006-7116,2014-07-28.
刘婷
CSSCI 文科二类核心 -
绿洲系统“三生”承载力驱动机制与模式的理论探讨
经济地理,1000-8462,2003-01-26.
张传国;刘婷
CSSCI 文科核心
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高校新生耐力类成绩与部分体质指标关系的多元回归分析——以厦门大学为例
体育科技文献通报,1005-0256,2018.
刘婷;于淑群;谢文辉
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友伴型分组“闯关式”教学实践探析——以健美操课为例
大学教育,2095-3437,2013-10-01.
刘婷